2026年南昌理工学院录取规则
本文为大家整理的是2026南昌理工学院录取规则，主要包含提档比例、专业分配、调剂规则、身体要求等信息，供大家参考。如有变动，以学校最新公布的信息为准。
第五章 录取原则
第十二条 学校的招生录取工作实行“学校负责、省（区、市）招办监督”的录取体制，坚持德智体美劳全面衡量，择优录取的原则，公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。
第十三条 普通文理科录取原则
遵照生源省（市、区）投档原则，在进档考生中执行以下原则录取：
非高考综合改革省（市、区）以考生投档成绩和专业志愿顺序为依据，按“分数优先，遵循专业志愿”原则确定录取专业，不设专业级差。若投档成绩相同，则遵照生源省（市、区）投档排序规则排位，若无相关规定，文史类、理工类分别按不同的单科顺序进行排序，文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合。即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；若外语同分，则看数学；若再同分，则看文科综合。理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合。即总分相同，先看数学；若数学同分，则看外语；若外语同分，则看语文；若再同分，则看理科综合。
高考改革省（市、区）以考生投档排序成绩（投档成绩+同分排位）和专业志愿顺序为依据，按“分数优先，遵循专业志愿”原则确定录取专业，不设专业级差，将考生的综合素质评价信息作为调剂专业录取的参考依据。
对于专业志愿无法满足的考生，若服从专业调剂，则由学校调剂到未录满的专业，若不服从专业调剂，原则上作退档处理；生源不足情况下实行网上征集志愿。
第十四条 艺术类专业录取原则
我校艺术类专业按照所在省级招办规定的投档排序原则择优录取。如无投档排序原则，则在进档的同类专业考生中，按照专业成绩从高分到低分排序录取，专业成绩同分，按高考文化总分、语文、外语、数学成绩为序依次比较，高者优先排序录取。
第十五条 体育类专业录取原则
我校体育类专业按照所在省级招办规定的投档排序原则择优录取。如无投档排序原则，则在进档同类考生中按专业成绩从高分到低分排序录取，专业成绩同分，按高考文化成绩排序。
第十六条 中外合作办学合作院校及培养模式
我校与韩国南部大学（Nambu University, Korea）合作举办汽车服务工程专业本科中外合作办学项目，纳入国家普通高等教育招生计划，学制四年，实行“3+1”分段联合培养模式，学生前三年在我校校本部就读，第四年赴韩国南部大学学习深造。学生修完人才培养方案全部课程且成绩合格，达到毕业及学位授予标准的，颁发南昌理工学院普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书；符合韩国南部大学学位授予条件者，可获颁发该校工学学士学位证书。
第十七条 航空服务艺术与管理（本科）、空中乘务（专科）专业报考建议如下：
1.女生净身高为160cm～175cm；男生净身高为172cm～185cm。
2.无斜视，无色觉异常（色弱、色盲）。
3.五官端正，牙齿整齐，身材匀称，普通话标准，形象气质佳；着夏装时体表暴露部位无明显的疤痕和色素异常、无影响肢体功能的疤痕、文身和难以治愈的皮肤病；无精神病史，无各类慢性疾病和传染性疾病。
第十八条飞行技术专业：提前批本科，文理兼收。报考该专业须提前经过民航招飞体检鉴定、飞行职业心理学检测、民用航空背景调查并均取得合格。进档的合格考生，按照文化总分（不含政策性加分）从高到低排序，择优录取；同分情况下，优先录取英语成绩高者。详情见中国民用航空招飞信息系统中招飞简章和公告。
第十九条 高考综合改革各省（市、区）考生，报考须满足我校相关招生专业选科要求。
第二十条 学校公共外语必修课程目前开设语种有英语、日语供学生自主选择，学分通用，其他语种考生慎报。
第二十一条 认同各省（自治区、直辖市）关于考生高考加分或降分政策，按照考生投档成绩从高分到低分排序，择优录取。
第二十二条 考生在参加高等学校招生考试过程中有严重不诚信行为或高考电子档案中有不诚信记录的，我校可不予录取。
第二十三条 学校严格按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。特别提醒高考体检有以下情况考生：
1、轻度色觉异常（俗称色弱）不建议报考的专业：本科生物工程、康复治疗学、护理学、学前教育、体育教育专业，专科护理、助产、学前教育专业。
2、色觉异常II度（俗称色盲）不建议报考的专业：除同轻度色觉异常外，还包括本科视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作专业，专科艺术设计、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计专业。
3、不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不建议报考的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外，还包括本科数字经济、金融科技、工程造价、大数据管理与应用、计算机科学与技术、工商管理专业，专科工程造价专业。
请体检表中涉及以上情况考生慎报相关专业，以免影响专业学习和就业。
第二十四条 鉴于教育部、各省市正在进行各类招生制度改革，我校以上录取原则若与教育部、各省市录取原则有冲突，以教育部、各省市公布的录取原则为准。
