2024西南大学艺术类招生计划-各专业招生人数是多少
更新：2024-6-11 17:10:19我要纠错
本文为大家整理的是2024西南大学艺术类招生计划，主要包含招生专业、各专业招生人数等信息，希望对大家有所帮助，如有变动或异议，请以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。
招生计划
2024年艺术类招生专业为戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、美术学（公费师范生）、视觉传达设计、绘画、雕塑、服装与服饰设计、音乐学（公费师范生）、音乐学、音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗演唱演奏方向）、舞蹈学，总计划共690名。
录取原则
各专业的录取排序，戏剧影视文学、广播电视编导专业以考生的高考文化投档成绩为依据，其余专业以考生高考文化课成绩和艺术类省级统考成绩按比例合成的综合成绩为依据。各专业具体录取规则见下表：
| 学院 | 招生专业 | 录取规则 | 备注 |
| 文学院 | 戏剧影视文学 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，依据考生高考文化投档成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。 | —— |
| 新闻传媒学院 | 广播电视编导 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，依据考生高考文化投档成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。 | —— |
| 播音与主持艺术 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | —— | |
| 美术学院 | 美术学（公费师范生）、视觉传达设计、绘画、雕塑 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，且高考文化成绩不低于该省（市、自治区）普通本科文理一本批次线80%的基础上，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | —— |
| 蚕桑纺织与生物质科学学院 | 服装与服饰设计 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，且高考文化成绩不低于该省（市、自治区）普通本科文理一本批次线80%的基础上，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | —— |
| 音乐学院 | 音乐学（公费师范生）、音乐学 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | —— |
| 音乐表演（声乐方向） | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | 仅限美声、民族唱法考生报考 | |
| 音乐表演（钢琴方向） | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | 仅限钢琴考生报考 | |
| 音乐表演（器乐方向） | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | 不同省份不同乐种要求，详见附件1 | |
| 音乐表演（通俗演唱、演奏方向） | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | 仅限通俗唱法、电吉他、电贝司、电子键盘、架子鼓考生报考 | |
| 舞蹈学 | 我校对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生，在文化、专业成绩均达到当地省级招办公布的艺术类本科批次线，按综合成绩从高到低排序择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。 | 仅限中国舞、现代舞考生报考 | |
| 特别说明 | 1.我校在各省依照省级招办投档规则投档进校的考生中，对不符合相应专业报考条件的考生将作退档处理，请考生填报高考志愿时务必确认是否符合相应专业的报考条件。 2.对设有多个专业志愿的省份，考生的专业安排实行分数优先原则，即不设专业间分数级差，按照考生综合成绩从高到低择优录取。如综合成绩相同，则专业成绩高者优先。如专业成绩、高考文化成绩相同，参照《西南大学2024年普通本科招生章程》第二十五条执行。 3.对于实施高考综合改革及合并本科批次的省份，普通本科文理一本批次线参照该省特殊类型招生录取控制分数线执行。 4.美术学（公费师范生）、音乐学（公费师范生）专业录取办法执行教育部及考生所在省（自治区、直辖市）的有关规定。 | ||
标签：西南大学
