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新闻与传播专业考研方向分析

更新:2023-8-11 13:19:12我要纠错

考研选择专业方向时,新闻与传播专业考研方向有哪些,各专业方向怎么样是广大考研学子十分关心的问题,为了方便大家查询,大学生必备网已经为大家整理好了新闻与传播专业考研方向:

新闻与传播专业考研方向主要集中在:新闻传播学、新闻学、新闻与传播(专业硕士),以下是各专业介绍
新闻与传播专业考研方向1:新闻传播学
专业介绍
新闻传播学是文学门类下的一级学科。本学科以人类社会信息传播为对象从功用、关系和人类生存三个维度研究不同形态和类型的社会信息传播与人类社会的关系。从性质上兼跨人文学科与社会科学。本学科的研究以往主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开在近些年其研究范围和视野大大扩展社会传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面也成为本学科研究的重要内容。
培养目标
本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;
2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;
3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力;
4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;
5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。
就业前景
新闻传播学类专业是世界范围内公认的前景光明的专业。尤其在美国的报刊、广播电视、公关公司、广告公司、新媒体领域本专业的就业率很高。
近几年来我国的新闻传播业快速蓬勃发展尤其是新媒体的大量涌现,对专业人才的需求量日益增大。毕业生可去一些大众传播媒体,如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作,可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作也可到政府机构任职。因此新闻传播学就业前景不可谓不广

新闻与传播专业考研方向2:新闻学

专业介绍
新闻学是新闻传播学专业下设的一个二级学科,新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系,各种新闻媒介的特性、功能及其运用,新闻事业的历史、现状及其发展规律,新闻事业的管理等。
培养目标
本专业培养德智体全面发展,具有现代新闻传播理念和国际化视野,了解中国国情,熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次专门人才。毕业生应掌握马克思主义基本理论,具有良好的政治素养和政策水平,遵守法律、能够把握现代新闻传播职业理念,恪守新闻传播职业道德。
熟练掌握新闻学基础理论和系统的专业知识,具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力,能从事新闻学实务和新闻学教学、科研工作。
就业前景
新闻学作为一个热门专业其就业前景非常广阔,原因之一,社会急需此方面的人才。其二,此学科发展顺应社会发展潮流。生产力的提高,整个社会的经济规模越来越大,人们对信息需求日益迫切,从而刺激新闻事业的发展;整个社会的教育面扩大,文化水平不断提高,读者群越来越大;广告越来越多,新闻事业日益成为国民经济中获利丰富的企业,刺激了投资和扩大再生产;随着社会经济的发展也为新闻事业提供了发展所必需的物质技术手段。

新闻与传播专业考研方向3:新闻与传播(专业硕士)

专业介绍
新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业,使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。本专业毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作,也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。
就业前景

可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作,也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。

现状发展

新闻传播专业网站是指以新闻传播信息为主要内容的网站。自1999年国内首个传媒频道——“中国新闻传播学评论”建立至今,传媒网站规模数量大增,形态逐渐成熟。据不完全统计,传媒网站已达200多个,内容涵盖众多门类和分支;有些已经具有较高专业水准,在业界与学界形成较大影响力。传媒网站的板块格局相对稳定,大致可分4类:综合性新闻传播专业网站、媒体网站传媒频道、商业网站传媒频道、新闻传播管理和行业组织机构网站等。此外,还有中国记者、新闻战线、新闻实践、新闻记者等新闻核心期刊的电子版网页。本文拟在大致分类的基础上,梳理其现状和特点,分析竞争态势,总结发展经验

标签:新闻与传播 

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