英语四级听力技巧
更新:2014-12-25 19:56:21我要纠错
英语四级听力技巧
预读所有对话题选项。在听录音前,我们必须先浏览一下题目的四个选项,这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想,就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力,这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点,从而减轻对听力的负担。
把握关键词和关键句。在听力的过程中,我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句,在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的语句,比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在。
短对话:
1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾画
2、对立或相似选项保留
3、急速准备校园、餐厅、酒店等必考场景
4、听第二句、听语气态度转折动作
5、包含用以替换词语的选择成功系数最大
6、救命原则:视听反响,听到的不选
长对话:
关注男女两人语气,首先把握大方向,掌握对话意思。
短文听力:
1、纵向归选项,划出不一样的谓语宾语表语部分
2、顺序出题,绝大部分题听到什么选什么,少数同义替换解题
3、疑问语气和因果转折关系词(because, but, etc)后极易出考点
复合式听写:
听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,我们应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句话。如果时间充裕,我们还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。
1、预看题时筛出已给段落高频词,极易在后三个句子中出现
2、预判前8个空中可能填名词和动词的题,稍后重点关注其单复数或时态
3、3个句子听到什么写什么,首尾部分最易写出,誊写时尽量修改补全使之成为完整句子
掌握了一定的备考基本方法之后,也要具备一定的答题技巧,下面就教大家几招。
第一招:快速看题
听力的话,首先在听之前把每个题包括题目和选项里面重要的单词划出来,然后一听那道题的时候你就有侧重了。因为听力都是只念一遍。所以在发了卷子后马上就要看题。把那些划出来. 人家读题干的时候看一下那些单词马上就一目了然了。大概就知道它要说什么..
我举个例子:
how is teacher Li's class?
A) Extremely tedious.
B) Hard to understand.
C) Lacking a good plot.
D) Not worth seeing twice.
这句就把 class , tedious , understand,good ,not worth划上。听的时候就有针对性了. 等等之类.
第二招:对话所述事情总是向不好的方面发展
举几个例子:比如对话里问教授的讲座lecture难不难,记住一定难,老师的作业assignment多不多,一定多,男士发出的邀请,女士会答应吗,永远不会,永远是一个傻哥们发出邀请,邀请的对象是Mary,问我们游泳好吗,滑冰好吗,跳舞好吗,吃饭好吗,Mary的回答永远是,我非常的想去,but不去,四级考了十几年了,Mary从来没有去过,今年照样不会。所以大家记住,只要是对话,必然会发生意外的事情。
再举个例子,两个选项,A火车准时,B火车晚点如果你是出题老师,你怎么设置对话,当然是晚点了,准时有什么好说的,总不能两个神经病,或者是两人刚谈恋爱,来到车站,没话找话,男的说,哇,火车准时了,女的说,咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的,不好的事情一般都是最后的答案!
第三招:相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!
典型例题:
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!
本题听力原文:
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
Q: What\'s the woman doing?
第四招:异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在四级考试听力短对话中应用广泛!
典型例题:
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文:
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第五招:女士保留原则
做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
典型例题:
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!
本题听力原文:
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
还有就前8道听力一定要听好。首先它在听力中的分值最高。其次它是四级的开头,做不好会影响后面做题的质量。
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